人生100年時代を楽しく生きよう。
work life bridge
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あなたの人生最期の瞬間、
あなたの周りには誰にいてほしいですか？
あなたにどんな言葉をかけてほしいですか？
それがあなたの本当の願いかもしれません…
人生100年時代を楽しく生きていくために必要な
１．自分と他者の価値観の違いの理解と受容（コミュニケーション）
２．レジリエンスに必要な自己肯定感
３．幸せに仕事をする上で必要なキャリアアンカーの可視化
４．人生100年時代の社会人基礎力の課題と目標設定
５．人生を楽しむためのパラレルキャリア
講座・セミナー・研修を小学生から中高大学、専門学校、就活の方、社会人、新婚夫婦子育て世代、セカンドキャリアをお考えの方に行なっております。
価値観
価値観は、物事を決定するときに「どんなことにこだわりをもって決定するか」の人それぞれの基準となる考え。
リフレーミング
リフレーミングは、「枠組みを変えること」で見方や考え方、感じ方を変えるフレームワークです。自分や他人のネガティブな個所をポジティブにリフレーミングできるようになると、自己肯定感が上がり、他人を受容しやすくなります。
レジリエンス
レジリエンスとは困難や脅威に直面している状況に対して、「うまく適応できる能力」「うまく適応していく過程」「適応した結果」を意味する言葉。
キャリアアンカー
個人が自らのキャリアを形成する際に最も大切で、他に譲ることのできない価値観や欲求のこと。また、周囲が変化しても、自己の内面で不動なもののこと。
セミナー実績
生涯賃金
就職氷河期世代Reチャレンジ事業
（厚生労働省・東京労働局／アデコ受託）の講座を担当
生涯賃金：今後の働き方とお金の話
（ZOOM開催）
自己理解
就職氷河期世代Reチャレンジ事業
（厚生労働省・東京労働局／アデコ受託）の講座を担当
キャリアアンカーキャリアビジョン発見とWill/Can/Must
自己理解
就職氷河期世代Reチャレンジ事業
（厚生労働省・東京労働局／アデコ受託）の講座を担当
自分の価値観を可視化する
（＝自己肯定感UP）
キャリア教育
横浜ｆカレッジ1年生・2年生の
キャリア教育の講座を担当
人生100年時代とこれからの働き方、
コミュニケーション
キャリア教育
横浜ｆカレッジ1年生・2年生の
キャリア教育の講座を担当
目的とキャリアアンカー
人間と社会
都立広尾高等学校1年生200人
人間と社会の講座を担当
コミュニケーションの極意
キャリア教育
渋谷区立中学校2年生の
キャリア教育の講座を担当
人生100年時代とこれからの働き方、
コミュニケーション
子どもたちの未来
渋谷区子育て支援センター
ママセミナーを担当
子どもたちの人生100年時代